②Ö倾听
Part1
复习一下昨天的本章说。
ॢ
荷叶未老
看到题目就觉得凉爽，还口齿生津。
嘿嘿！晚安！
昨天23:08
ॢ
（原文）好像日本动漫里经常出现这个装置。
一念而笑
京都的寺庙里看过实物，水蓄满了，竹子会翘起来，嗒的一声，很禅意。
今天08:14
回复一念而笑
嗯嗯
京都的红叶很有名
今天11:57
ॢ
京都的红叶。。是标日里的课文。
ॢ
不远处的山峦，云雾缭绕。
脾气挺大
好美
今天06:37
忻卓郁
住处环境不错啊
昨天22：45
回复忻卓郁
远离城市，倒是少了喧嚣
刚刚
ॢ
“结庐在人境，而无车马喧。”
“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”
ॢ
Part2
做了一堆乱七八糟的梦。
比如上课，比如回到故乡。。
没什么特别想记录的。
ॢ
说，教师节我弟结婚。
挣扎着挣扎着（心想回，灵魂不想）。
后来得了重感冒，一直到现在也没好。
就没回。
ॢ
人太多，我应付不来。
什么催婚啊换城市啊等等等等。
请不要再说了。再说我要爆炸了。
ॢ
实际上，已好久没和人联系。
ॢ
就觉得一个人安安静静挺好的。
有人，就容易生事端。
不希望有人管着，也不喜欢去管别人。
这就注定了。。不适合扮演家庭中的角色。
ॢ
作茧自缚吧，把自己放逐到遥远的、不可触及的彼方。
“小舟从此逝，江海寄余生。”
ॢ
人们是不会改变的。
再经过多少时间，都是如此。
所以只能改变自己。
ॢ
不知道无翼鸟能不能生出翅膀。
姑且一试。
向着向往的方向前行。。
即便不能到达，也没关系。
至少不会后悔。
“心之所向，素履以往。”
ॢ
《听是谁在唱歌》：
看过的书、经过的地方、遇见的朋友、想念的远方。。
ॢ
记得好像从前雾里的签名是：没看过我看的书，没走过我走的路，所以你不懂我，也没那么重要。
ॢ
我啊。没读过什么书，也没走过什么路。
就是和正常人不太一样。
以此为乐，乐中有苦。
微微一笑，笑中含泪。
ॢ
一开始。。把那句话看成了“没看过我（写）的书”。
侧耳倾听。每个人都是一首曲子。
细细阅读。每个人都是一本书。
ॢ
人们总是觉得懂我。
仿佛生活就是一切，在生活中就能看到一个人全部的思想和特质。
嘛。。我对生活，是不上心的。
ॢ
那年有个好友来访，看到我乱糟糟的屋子，留了句“一屋不扫，何以扫天下”。
只是笑笑不说话。
总是各种拿来主义，逮到个名言名句就直接套用，仿佛它们是绝对真理、用了准没错一样。
ॢ
我是个完美主义者，但只在极少数事物上追求完美。
ॢ
说到哪儿了。
对世界及他人的认知，其深度和广度，和接触时间长短的关联，并不是很大。
洞察力、感受力、悟性、记性。。
ॢ
想要读懂，首先要谦虚地用心去读。
中国式家长，常常给孩子一种高高在上的感觉。
ta们觉得，孩子是被教育对象，而不是需要花时间和精力去了解的、拥有独立人格的个体。
（又想到纪伯伦《弓与箭》）
ॢ
我从前说。
Knoanthroughhisart.
去观察、去倾听、去阅读、去感受。
而不是一张口就你应该怎样怎样、你不应该怎样怎样。
出口伤人。
ॢ
提到家人的控制欲。
这个，cousins几乎可以达成一致（我的cousins包括兄、弟、姐、妹），但长辈就完全不知道晚辈的痛苦。
ॢ
对自己多年以来的言行造成的影响，毫不知情。
很奇怪、不是么。
（想到暮光之城里的Zeroweirdness.如果知晓的话，可能就不会咄咄逼人了吧。）
当然，这个事情吧，也不太好说。
毕竟，每个人对自由、独立的渴求度都不一样。
在我的大家庭里，老姐的个性最强。
锋芒外现，很容易感受到。
我的倔强，则很少直接表现出来。
ॢ
正好看了个新闻，里面提到。
傅园慧：
我的父母对我从小的教育方式就是你自由成长吧吧。你去做你喜欢做的，想做的事情。。
ॢ
我家人呢，就想让孩子听话。
ॢ
笑子风：阿银，谢谢打赏，中秋节快乐
哦，中秋节。
搜了一下，好像今天是八月十四啊。
从不记这些。
对我而言，即便是春节，也和正常日子一样。
当然，小时候还是很喜欢过节日的。
烟花爆竹。。现在看这些，看到的不是美，而是：噪音和环境污染。